#: locale=zh
## Tour
### Description
tour.description = www.bds.hk
### Title
tour.name = 陳瑞祺(喇沙)小學
## Skin
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Button_41E382A5_60B9_0A08_41D5_3FD188EFFDD4.label = 二樓
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### Dropdown
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### Multiline Text
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願景及使命
我們的願景
我們有一個共同的信念、一個大家認同的使命、一個互相支持及全心投入的團隊，共同為我們學生的福祉而工作。以聖若翰喇沙的說話來總結我們的信念：
「去觸動學生的心靈，引領他們認識基督精神，就是你能創造的最大奇蹟。」
我們的使命
我們會本著喇沙精神：以信德、熱誠及團體合作的力量，透過我們的學校，致力向我們的學生提供以天主為中心、以人為本的教育，幫助我們的學生去發現、欣賞及實踐人文及福音的價值觀。我們尤其關注那些貧困和有需要的孩童。
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願景及使命
我們的願景
我們有一個共同的信念、一個大家認同的使命、一個互相支持及全心投入的團隊，共同為我們學生的福祉而工作。以聖若翰喇沙的說話來總結我們的信念：
「去觸動學生的心靈，引領他們認識基督精神，就是你能創造的最大奇蹟。」
我們的使命
我們會本著喇沙精神：以信德、熱誠及團體合作的力量，透過我們的學校，致力向我們的學生提供以天主為中心、以人為本的教育，幫助我們的學生去發現、欣賞及實踐人文及福音的價值觀。我們尤其關注那些貧困和有需要的孩童。
願景及使命
我們的願景
我們有一個共同的信念、一個大家認同的使命、一個互相支持及全心投入的團隊，共同為我們學生的福祉而工作。以聖若翰喇沙的說話來總結我們的信念：
「去觸動學生的心靈，引領他們認識基督精神，就是你能創造的最大奇蹟。」
我們的使命
我們會本著喇沙精神：以信德、熱誠及團體合作的力量，透過我們的學校，致力向我們的學生提供以天主為中心、以人為本的教育，幫助我們的學生去發現、欣賞及實踐人文及福音的價值觀。我們尤其關注那些貧困和有需要的孩童。
願景及使命
我們的願景
我們有一個共同的信念、一個大家認同的使命、一個互相支持及全心投入的團隊，共同為我們學生的福祉而工作。以聖若翰喇沙的說話來總結我們的信念：
「去觸動學生的心靈，引領他們認識基督精神，就是你能創造的最大奇蹟。」
我們的使命
我們會本著喇沙精神：以信德、熱誠及團體合作的力量，透過我們的學校，致力向我們的學生提供以天主為中心、以人為本的教育，幫助我們的學生去發現、欣賞及實踐人文及福音的價值觀。我們尤其關注那些貧困和有需要的孩童。
聖若翰喇沙將他的一生都奉獻給教育，更為流浪街頭的街童提供免費教育。除了教他們讀書、寫字和計算，聖若翰喇沙也教他們祈禱、領聖體，以及對人應有的尊重和禮貌。
聖若翰喇沙將他的一生都奉獻給教育，更為流浪街頭的街童提供免費教育。除了教他們讀書、寫字和計算，聖若翰喇沙也教他們祈禱、領聖體，以及對人應有的尊重和禮貌。
聖若翰喇沙將他的一生都奉獻給教育，更為流浪街頭的街童提供免費教育。除了教他們讀書、寫字和計算，聖若翰喇沙也教他們祈禱、領聖體，以及對人應有的尊重和禮貌。
學校每年於香港特別行政區成立日、國慶日等日子舉行升國旗和區旗及奏唱國歌的儀式。
本校升降機可從地下至七樓各樓層，為保障學生安全，學生應由學校職員陪同，方可使用。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
本校是香港喇沙會屬校中，首間在户外矗立聖若翰喇沙銅像的學校。銅像是由雕刻家Armando Benato創作。它代表老師能同心一致，以信德及熱誠去教導孩童真理。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
學生在聖母像前獻上鮮花，向聖母表示敬意，並請聖母轉禱，祈求天父賜予恩寵，亦能向聖母好好學習，做天父喜愛的好兒女。
學校每年都會舉行籌款活動，目的是為支付日常維修及預留儲備作大規模更換學校設備之用。我們特意設立「Wall of Thanks」把捐款者之芳名顯示於留名牌上，以示對捐款者的謝意。
校務處主要是學校非教學人員工作的地方。校監室、校長室、副校長室都設在此處。所有訪客到校，都需到校務處先作登記。
金句廊展示了以聖神的果實為主題的聖經金句，教導學生學習仁愛、喜樂、平安、忍耐、良善、溫和、忠信、柔和及節制。
學校各樓層皆設有男女洗手間。洗手間內有洗手液及乾手機以供使用。
多用途活動室內會進行多元化的活動，例如舞蹈及戲劇排練。此外，室內還設有「互動電子地板」，讓學生寓學習於遊戲之中。
小聖堂是同學向天主禱告的地方。學校亦會邀請神父在小聖堂舉行感恩祭。
學校C門是鄰近常盛街的出入口。C門附近設有2部拍卡機。
學校的課室寬敞，課室內除了置有一般的教學設施外，課室內亦設有各科的自學角及圖書角，供學生在課餘時作自學之用。
學校在一樓設立了蝴蝶園，讓學生有機會親身體驗照顧植物和見證「化繭成蝶」的過程。同學還把蝴蝶園的生長歷程製作成展板，更合力把花圃排列成「CSK」形狀，用心美化學習園地。
一樓音樂室的設施齊備，包含有各種中西樂器。同學除了在此上課外，還會有不同的音樂團隊在此進行不同的訓練，例如：合唱團、管樂團、弦樂團、吹管樂小組及敲擊樂小組。
創世紀壁畫由學生創作及繪畫，內容展示天父創造天地萬物的過程。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
學校於一樓的視覺藝術室設有立體作品陳列櫃、壁報、長桌、洗滌槽、晾畫架等。為激發學生的創作靈感，視藝室的內外都以學生的作品作佈置，讓學生感受濃厚的藝術氣氛。
透過本科人才庫篩選能力較佳的學生參與「藝萃小組」，學生會在視藝室內進行藝術創作活動，例如：設計壁報、美化校園等。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
學校的B門是供車輛出入的地方，所以學生不應在任何時候使用此門進出校園。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
多用途活動區設於一樓，除進行體育活動外，不同的跨學科學習活動亦會在此舉行。
學校的地下有蓋操場是學生午膳的地方。全校學生分為兩個時段在此用膳。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
籃球場除用作進行各種體育活動之外，亦會在午膳時間進行多元化活動，例如：中華文化活動、攤位遊戲、師生挑戰賽等，豐富了同學的校園生活。另外，聖誕遊戲、跳繩強心同樂日、體育示範及嘉年華等大型的活動也會在此進行。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
地下有蓋操場的小食部可讓同學於指定時間購買健康小食。
為了推廣健康小食，我校的校園小主播特意製作了以健康食物為題的影片，向校內同學宣傳。
本校設有一條全天候跑道供學生上體育課及田徑訓練之用。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
地下有蓋操場是同學每天展開多姿多采校園生活的地方。同學每天早上在此列隊集會，亦會進行體育活動。牆上的四部電子顯視屏會播放同學的校園剪影。
本校於2014-2015年度以「綠色創意工程師」為主題，成功申請「優質教育基金」，推行校本資優課程。本校利用「智高」綠色科學探究套件來設計全新的校本STEM活動，並推行至各年級，課題包括風力發電、製作風帆車及羅馬炮架等，讓學生從實踐中掌握科學知識。
拔尖STEM校隊成員曾代表學校參與不同的比賽，並在多個學界比賽中屢獲佳績，例如：
1. 於「創意思維世界賽香港區
賽」競賽題目「Problem 1」獲得小組第一名，並有幸成為香港代表到美國愛荷華州立大學 (Iowa State University)參加 「創意思維世界賽」。
2. 於「智慧城市專題研習計劃」中榮獲「傑出智慧城市專題研習獎」，並獲邀到新加坡進行交流活動。
3. 連續兩年於「『常識百搭』小學STEM探究比賽」中獲得「評判大獎」及「傑出獎」。
本校於2014-2015年度以「綠色創意工程師」為主題，成功申請「優質教育基金」，推行校本資優課程。本校利用「智高」綠色科學探究套件來設計全新的校本STEM活動，並推行至各年級，課題包括風力發電、製作風帆車及羅馬炮架等，讓學生從實踐中掌握科學知識。
校本STEM課程配合常識科及數學科課程設計，以主題形式讓學生透過STEM活動綜合及應用所學，發揮創意，提升協作及解難能力。
校本STEM課程配合常識科及數學科課程設計，以主題形式讓學生透過STEM活動綜合及應用所學，發揮創意，提升協作及解難能力。
校本STEM課程配合常識科及數學科課程設計，以主題形式讓學生透過STEM活動綜合及應用所學，發揮創意，提升協作及解難能力。
拔尖STEM校隊成員曾代表學校參與不同的比賽，並在多個學界比賽中屢獲佳績，例如：
1. 於「創意思維世界賽香港區
賽」競賽題目「Problem 1」獲得小組第一名，並有幸成為香港代表到美國愛荷華州立大學 (Iowa State University)參加 「創意思維世界賽」。
2. 於「智慧城市專題研習計劃」中榮獲「傑出智慧城市專題研習獎」，並獲邀到新加坡進行交流活動。
3. 連續兩年於「『常識百搭』小學STEM探究比賽」中獲得「評判大獎」及「傑出獎」。
拔尖STEM校隊成員曾代表學校參與不同的比賽，並在多個學界比賽中屢獲佳績，例如：
1. 於「創意思維世界賽香港區
賽」競賽題目「Problem 1」獲得小組第一名，並有幸成為香港代表到美國愛荷華州立大學 (Iowa State University)參加 「創意思維世界賽」。
2. 於「智慧城市專題研習計劃」中榮獲「傑出智慧城市專題研習獎」，並獲邀到新加坡進行交流活動。
3. 連續兩年於「『常識百搭』小學STEM探究比賽」中獲得「評判大獎」及「傑出獎」。
本校自2016年起參與由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助的「賽馬會運算思維教育」計劃。此計劃由香港教育大學、美國麻省理工學院及香港城市大學共同策劃。旨在讓學生透過學習編程的概念，培養邏輯思維和解決問題的能力。
2018年暑假，本校進行了翻新工程，把電腦室「一分為二」。兩室之間置有一扇流動隔板門。需要時，扇流動隔板門可打開，大大增加了電腦室使用的彈性，讓課堂及活動安排更具彈性。
另外，本校亦添置了嶄新的設備，例如:觸控式流動電子白板，有助提升教學效能。
「賽馬會運算思維教育計劃
本校增設了一道「電視幕牆」，幕牆由九部智能電視組成，能以高清的格式播放不同類型的媒體檔案。各科會利用這道幕牆展示同學具創意的作品，亦會用作多媒體教學的用途。
另一方面，幕牆亦會化身成為電子版的「Wall of Thanks」，展示曾經捐款予學校人士的芳名，以向他們表達謝意。
圖書館位於學校二樓，館內分為電腦及視訊區、書庫區、雜誌報刊區、閱讀學習區及展覽區。本校圖書館藏書逾萬，館內更設有專為圖書除菌的紫外線除菌機。
圖書館除開放予學生借閱圖書外，還會定期舉辦不同的專題書展及有趣的閱讀活動，以培養學生的閱讀興趣及鼓勵他們持續閱讀。
本校禮堂位於三樓，空間寬敞。全年多個大型活動，例如感恩祭、畢業禮、學科比賽、樂團表演及跨學科活動等，均在此舉行。
學生在校園電視台中可一嘗當小主播的滋味，更會成為幕後製作團隊參與本校電視台的拍攝和剪輯工作，體驗多媒體製作。
三樓音樂室的設施齊備，包含有各種中西樂器。同學除了在此上課外，還會有不同的音樂團隊在此進行不同的訓練，例如：合唱團、管樂團、弦樂團、吹管樂小組及敲擊樂小組。
四樓共有三間小組教學室，用作輔導教學及供老師定期進行會議。
社工室是駐校社工接見學生及進行小組活動的地方，社工在寧靜及舒適的環境下進行輔導工作，效果事半功倍｡
禮堂樓座設於本校四樓，每當進行大型活動時，可容納更多人士入場。
位於五樓的常識室是學生進行STEM及科探活動之主要場所。室內亦展示學生在「Science For Fun」及「綠色創意工程師」活動課中的學習成果。
常識室內備有教學模型、標本、實驗裝置及科探活動套件等多元化的教具。
本校於2014-2015年度以「綠色創意工程師」為主題，成功申請「優質教育基金」，推行校本資優課程。本校利用「智高」綠色科學探究套件來設計全新的校本STEM活動，並推行至各年級，課題包括風力發電、製作風帆車及羅馬炮架等，讓學生從實踐中掌握科學知識。
校本STEM課程配合常識科及數學科課程設計，以主題形式讓學生透過STEM活動綜合及應用所學，發揮創意，提升協作及解難能力。
拔尖STEM校隊成員曾代表學校參與不同的比賽，並在多個學界比賽中屢獲佳績，例如：
1. 於「創意思維世界賽香港區
賽」競賽題目「Problem 1」獲得小組第一名，並有幸成為香港代表到美國愛荷華州立大學 (Iowa State University)參加 「創意思維世界賽」。
2. 於「智慧城市專題研習計劃」中榮獲「傑出智慧城市專題研習獎」，並獲邀到新加坡進行交流活動。
3. 連續兩年於「『常識百搭』小學STEM探究比賽」中獲得「評判大獎」及「傑出獎」。
溫室及花圃是我校「環保大使」進行種植活動的地方。在這兩個地方，學生利用培植箱學習栽種植物，亦曾在小小的土地上除雜草、撒種、插苗、澆水、施肥、收割…… 這裏是充滿著學生的許多的「第一次」，也是充滿著學生汗水、歡笑聲的地方。
溫室及花圃是我校「環保大使」進行種植活動的地方。在這兩個地方，學生利用培植箱學習栽種植物，亦曾在小小的土地上除雜草、撒種、插苗、澆水、施肥、收割…… 這裏是充滿著學生的許多的「第一次」，也是充滿著學生汗水、歡笑聲的地方。
本校另一個籃球場設於六樓，高年級學生可於此進行體育活動。
本校設有一條全天候跑道供學生上體育課及田徑訓練之用。
本校是香港喇沙會屬校中，首間在户外矗立聖若翰喇沙銅像的學校。銅像是由雕刻家Armando Benato創作。它代表老師能同心一致，以信德及熱誠去教導孩童真理。
學校A門是鄰近校務處的出入口，訪客主要從此門進出學校。A門附近設有2部拍卡機。
學校A門設有防疫區，備有酒精搓手液、額探體温計及紅外線體温探測器。學生完成防疫程序後，便可進入校園。